Coachingausbildung EASC und eidg. Fachausweis betrieblicher Mentor

Ausbildungsverantwortliche

Rahel Sonderheimer

Kategorie

Ausbildung

Unsere Coaching-Ausbildung kombiniert einen multiplen Theorie- und Methodenansatz mit praktischem Lernen. Wir nutzen Konzepte aus Transaktionsanalyse, Konstruktivismus, Systemtheorie, Gruppendynamik und psychodynamischen Ansätzen, um ein breites Fundament zu schaffen. Theorie und Praxis sind dabei wie zwei Flügel eines Vogels: Nur mit beiden können Sie als Coach Ihre Ziele erreichen.

Vorteile

  • Kleine Gruppen: Direkter Zugang zu erfahrenen Lehr-Trainerinnen und Trainern
  • Moderne Infrastruktur: Effektives Lernen durch eine E-Learning-Plattform und umfassende Dokumentationen
  • Langjährige Erfahrung: Seit fast 20 Jahren eine der führenden Adressen für Coaching in der Schweiz

Ihr Resultat

  • Professionelle Coaching-Kompetenzen für den Markt
  • Zertifikate:
  • EASC
  • eidg. FA Betriebliche/r Mentor/in
  • (50 % Finanzierung des Bundes)
  • TA-101-Zertifikat
  • Führungsfähigkeiten: Methoden und Tools, die auch in der Rolle als Führungskraft anwendbar sind
  • Sie lernen nicht nur Coaching, sondern entwickeln sich selbst weiter
  • Sie schärfen Ihre Wahrnehmung für das Wesentliche bei Menschen und Prozessen

Zielgruppen

Für angehende Coaches, Führungskräfte, Mentor/innen, Berater/innen und Job Coaches, die Einzelpersonen und Teams qualifiziert begleiten möchten.

Vorbereitung und Voraussetzungen

  • Abgeschlossene Berufslehre oder Studium
  • Bereitschaft, 2-4 Stunden pro Woche für persönliche Studienzeit aufzuwenden
  • Direkt nach Anmeldung erhalten Sie Zugang zum TA-101-Onlinekurs (ca. 12 Stunden Aufwand). Dies muss vor dem Start der Ausbildung abgeschlossen sein

Anschluss

Anschlussfähigkeit: Zugang zur Supervisionsausbildung EASC oder Master Coach-Ausbildung

 
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Kurzinfos

  • Zertifikate
  • Kursart
  • Blended Learning
  • Dauer
  • 32 Tage (328 Std.)
  • Kursstart
  • 14.09.2026
  • Kursende
  • 17.06.2028
  • Anmeldeschluss
  • 05.07.2026
  • Max. Teilnehmerzahl
  • 8
  • Einschreibegebühr
  • CHF 1600.-
  • Kurskosten
  • 20 x CHF 760.- oder
  • 1 x CHF 14800.-
  • Zusatzkosten
  • Lehrsupervision EASC (12Std.) CHF 2520.-)
  • Grp-Reflexionssitzungen bM (9x180 Min.)CHF 1350.-
  • EASC Prüfungsgebühr
  • CHF 1780.- (inkl. Gebühren für Zertifikate, Involvierte Fachpersonen, Zwischenverpflegung vor Ort, etc.)
  • 50% Bundessubvention
  • Kursort
📅 Alle Termine als Kalenderdatei herunterladen

1. Einführung in die Transaktionsanalyse (TA-101-Online-Kurs)

  • 1: Überblick, Werte, Ethik der Transaktionsanalyse (TA)
  • 2: Autonomie, Leitziele
  • 3: Strokes (Zuwendung und Anerkennung)
  • 4: Gestaltung der Zeit
  • 5: Ich-Zustände (Persönlichkeits- und Verhaltensmodell)
  • 6: Transaktionen (Kommunikation)
  • 7: Echte und unechte Gefühle
  • 8: Psychologische Spiele
  • 9: Das Skript (Lebensgeschichtlicher Hintergrund)
  • 10: Skriptsystem und Autonomiesystem
  • 11: Passivität und Problemlösung
  • 12: Prüfung für das internationale Zertifikat TA 101
  • (anerkannt von der ITAA)
  • und EATA
  • Der TA-101 gilt international als erster Baustein für jegliche Weiterbildungen in Transaktionsanalyse.
  • Falls Sie sich für den Vorkurs Coaching, Coachingausbildung EASC / eidg. FA Betriebliche/r Mentor/in anmelden, erhalten Sie automatisch Zugang zu diesem Onlinekurs.
  • Dauer: 6 ¾ Std Videos. Die einzelnen Filme dauern zwischen 15 und 50 Min. Für die Vertiefungsaufgaben ist mit 5 ¼ Std. zu rechnen.

2. Wachsende Beziehungen durch Empathie, Vertrauen, Kommunikation und Feedback

  • Start (Kennenlernen, Ausblick, etc.)
  • Sympathie – Antipathie – Empathie
  • Die Kunst der gelingenden Kommunikation
  • Faszination Lernen – und was vor allem dazu gehört
  • Facetten des Vertrauens
  • Übung und Reflexion der Ich-Zustände und Transaktionen aus der TA (Vertiefende Übungen / Anwendungen zum TA-101-Onlinekurs)
  • Antreiber – Motivation und Verhinderer
  • Wie echtes Feedback das Lernen günstig beeinflusst
  • Von den Grundgefühlen zu den Bedürfnissen
14.09.2026 (MO) 09:00 – 17:30
15.09.2026 (DI) 09:00 – 17:30

3. Wie Kompetenzen, Rollen und Ethik zusammenspielen

  • Günstiges Zusammenspiel von Organisation und Person
  • Ein Kompetenzmodell für die verschiedensten Berufsgattungen und die unterschiedlichsten Hierarchieebenen
  • Die Persönlichkeit mit ihren wechselnden Rollen
  • Ethik, Werte und Tugenden
19.10.2026 (MO) 09:00 – 17:30
 

4. Fakt oder Fake? – Wie können wir erkennen, was wir erkennen?

23.11.2026 (MO) 09:00 – 17:30
24.11.2026 (DI) 09:00 – 17:30

5. Coaching – Was zur Erfolgsstory gehört und was nicht.

  • Vom Dialog zur Beratung
  • Von der Beratung zum Coaching
  • Coaching, Supervision, Therapie, Fachberatung, … – Was macht eigentlich Coaching so erfolgreich?
  • Das Coachingkonzept von 4progress
  • Der Coachingprozess im Querschnitt
21.12.2026 (MO) 09:00 – 17:30
22.12.2026 (DI) 09:00 – 17:30

6. Das Mysterium «Gruppe» erfassen und damit Führung stärken.

  • Konzepte der Gruppendynamik
  • Dyade, Gruppe, Team – Was sind die Unterschiede aus gruppendynamischer Sicht?
  • Erkennen und Steuern von gruppendynamischen Prozessen
  • Selbsterfahrung und Reflexion von Gruppenprozessen
  • Führen von Personen und Organisationen
25.01.2027 (MO) 09:00 – 17:30
26.01.2027 (DI) 09:00 – 17:30

7. Haltung und Werkzeuge des Coach

  • Ethische Grundlagen der EASC für die Coachingarbeit
  • Die Wichtigkeit von Vereinbarungen und Zielen
  • Das Verstehen und Anwenden von Interventionen
  • Der Coach als Intervention
  • Die Bedeutung des Abschieds im Coaching
  • Übungsmöglichkeit in den Rollen als Coach und Coachee
  • Grundeinstellungen gem. der Transaktionsanalyse (TA)
  • Kommunikationsmuster erkennen und bewusst anwenden
  • Konfliktrollen diagnostizieren
22.02.2027 (MO) 09:00 – 17:30
23.02.2027 (DI) 09:00 – 17:30
24.02.2027 (MI) 09:00 – 17:30

8. Unbewusste Phänomene in der Coaching-Beziehung

  • Ausgewählte psychoanalytische Konzepte für die Coachingarbeit nutzen
  • Erkennen und Deuten von Widerstand, Übertragung, Gegenübertragung, Parallelprozessen
  • Das Vermeiden und Nutzen von Übertragung–Gegenübertragungs-Dynamiken
  • Der variable Umgang mit Widerstand
  • Der Nutzen des Parallelprozesses
12.04.2027 (MO) 09:00 – 17:30
13.04.2027 (DI) 09:00 – 17:30

9. Systemisch-konstruktivistischer Ansatz im Coaching

  • Vertiefung der systemischen Denke und des Konstruktivismus
  • Systemische Interventionen verstehen und nutzen
  • Einleitung in die systemische Aufstellungsarbeit
  • Der Coach im Spannungsfeld zwischen systemorientiertem oder individualorientiertem Arbeiten
  • Zwischenfeedback
31.05.2027 (MO) 09:00 – 17:30
01.06.2027 (DI) 09:00 – 17:30

10. Gruppendynamischer Coachingansatz für das Teamcoaching

  • Erleben und Durchführen von Gruppencoachings
  • Der Coach und das Arbeiten mit Gruppen
  • Interventionen in Gruppen und Teams
  • Einführung in das Team-Coaching / Gruppen-Coaching
  • Tools für Team-Coaching / Gruppen-Coaching
  • Rollen in Teams unterscheiden lernen
  • Führung und Mitarbeiterentwicklung
  • Einführungskurs: Der Berufsverband EASC
21.06.2027 (MO) 09:00 – 17:30
22.06.2027 (DI) 09:00 – 17:30
23.06.2027 (MI) 09:00 – 17:30

11. Mediation & Questions and Answers

  • Meditation – Konflikte lösen
  • Coachingübungstag unter der Supervision der Lehr-Trainer/innen
  • Möglichkeit zu: «Frag doch mal die Profis!»
23.08.2027 (MO) 09:00 – 17:30
24.08.2027 (DI) 09:00 – 17:30

12. Transaktionsanalyse Vertiefung

  • Transaktionsanalyse: Einschärfungen (Bannbotschaften) – Das zu Vermeidende hinter den Antreibern.
  • Thema noch offen
  • Thema noch offen
25.10.2027 (MO) 09:00 – 17:30
26.10.2027 (DI) 09:00 – 17:30
27.10.2027 (MI) 09:00 – 17:30

13. Einführung in das Persönlichkeitsmodell Enneagramm

  • Persönlichkeitsmodelle – Möglichkeiten und Grenzen im Coaching
  • Das Enneagramm als ein Persönlichkeitsmodell
  • Die drei Zentren des Enneagramms kennen
  • Einführung in die Typologie des Enneagramms
  • Potentiale für die Förderung von Menschen nutzen
13.12.2027 (MO) 09:00 – 17:30
14.12.2027 (DI) 09:00 – 17:30
15.12.2027 (MI) 09:00 – 17:30

14. Prüfungsvorbereitung, Online-Coaching, Organisationsentwicklung

  • Das Erleben einer persönlichen Probeprüfung in echtem Setting mit anschliessender Auswertung
  • Online-Coaching: Arten virtuellen Coachings (Chancen und Grenzen)
  • Online-Coaching: Transfer klassischer Coachingmethoden in den virtuellen Raum (inkl. Praxis)
  • Virtuelle Tools fürs Online-Coaching
  • Einführung Organisationsentwicklung (OE) Change und Familiennachfolge
  • Disruptive Change als ein Phänomen der Digitalisierung
  • Repetitorium und Vertiefung der Inhalte
10.01.2028 (MO) 09:00 – 17:30
11.01.2028 (DI) 09:00 – 17:30

15. Prüfungsvorbereitung Coach EASC und Abschluss

  • Schluss-Repetitorium
  • Letzte Prüfungsvorbereitungen
  • Abschluss
10.04.2028 (MO) 09:00 – 17:30
11.04.2028 (DI) 09:00 – 17:30

16. Gruppen-Reflexionssitzungen für Betrieblicher Mentor (Coach 2025)

  • Reflektierende Begleitung im Gruppensetting zur Erlangung der Voraussetzung für die Zulassung zur Berufsprüfung «Betriebliche/r Mentor/in».
  • Auseinandersetzung gemäss den formulierten Erwartungen und Zielen zu ausgewählten Lebensbereichen (z.B. Familie, Beruf, Finanzen, Gesundheit, Bildung, Ethik, Moral, Gesellschaft, Kultur, etc.).
  • Überprüfung und allenfalls schrittweise Neuausrichtung der Einstellungen und Gewohnheiten.
  • gewonnene Erkenntnisse, Gegenüberstellung derselben mit den persönlichen Verhaltensmustern und Folgerungen für die Tätigkeit als betrieblicher Mentor.
22.02.2027 (MO) 18:00 – 21:00
20.03.2027 (SA) 09:00 – 16:00
12.04.2027 (MO) 18:00 – 21:00
29.05.2027 (SA) 09:00 – 16:00
23.08.2027 (MO) 18:00 – 21:00
23.10.2027 (SA) 09:00 – 16:00

17. Prüfung (Coach EASC)

  • Letztes Briefing für die Prüfung
  • Prüfung
16.06.2028 (FR) 09:30 – 13:00
17.06.2028 (SA) 09:00 – 16:30

Rahel Sondheimer

Geschäftsführerin und Ausbildnerin

Coaching, Supervision und Lehrsupervision, Ausbildungen und Seminare. Im Fokus steht der Mensch mit seinem individuellen Entwicklungsprozess
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Daniel Frei

Ausbildner

Coaching, Supervision und Ausbildungen für Einzelpersonen, Teams, Gruppen und Organisationen – immer mit Blick auf Fortschritt in den Augen des Auftraggebers. (mehr lesen …)

François Pinaton

Gastdozent

Coach, Supervisor & Lehrsupervisor EASC sowie Mediator FSM/SDM. Er ist Geschäftsführer von RE3 und Geschäftspartner bei der MediationNow GmbH.
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Jürg Bolliger

Gastdozentin

Jürg arbeitet als Trainer und Coach und ist lehrender und supervidierender Transaktionsanalytiker.
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Anja Tännler

Gastdozentin

Meine Leidenschaft gilt der Entwicklung und Förderung von Menschen – sei es in der Beratung, im Unterrichten oder in der Rolle als Mentorin.  (mehr lesen …)

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